Marnie Campagnaro è professore associato di Letteratura per l’infanzia presso il Dipartimento FISPPA dell’Università di Padova e Direttrice del Corso di Perfezionamento post lauream “Lettura e letteratura per l’infanzia e l’adolescenza (0-18 anni)”. Membro dello Steering Committee dell’European Network of Picturebook Research e The Child and the Book, ha partecipato a numerosi progetti internazionali di ricerca sulla costruzione dell’immaginario d’infanzia, l’alfabetizzazione visiva, il design e l’architettura, materialità ed ecocriticismo. I principali campi di indagine includono ricerche su figure storiche della letteratura per l’infanzia del Novecento, albi illustrati, fiaba europea e riscritture, object-oriented criticism e reader-response. Attualmente coordina l’unità di ricerca in Italia del progetto internazionale NOTED-2022-2025 “Green Dialogues” focalizzato sul rapporto fra letteratura per l’infanzia e climate literacy. Ha oltre 90 pubblicazioni in riviste scientifiche peer-reviewed.
Marnie Campagnaro
Marnie Campagnaro è professore associato di Letteratura per l’infanzia presso il Dipartimento FISPPA dell’Università di Padova e Direttrice del Corso di Perfezionamento post lauream “Lettura e letteratura per l’infanzia e l’adolescenza (0-18 anni)”. Membro dello Steering Committee dell’European Network of Picturebook Research e The Child and the Book, ha partecipato a numerosi progetti internazionali di ricerca sulla costruzione dell’immaginario d’infanzia, l’alfabetizzazione visiva, il design e l’architettura, materialità ed ecocriticismo. I principali campi di indagine includono ricerche su figure storiche della letteratura per l’infanzia del Novecento, albi illustrati, fiaba europea e riscritture, object-oriented criticism e reader-response. Attualmente coordina l’unità di ricerca in Italia del progetto internazionale NOTED-2022-2025 “Green Dialogues” focalizzato sul rapporto fra letteratura per l'infanzia e climate literacy. Ha oltre 90 pubblicazioni in riviste scientifiche peer-reviewed.
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